香港青年協會透過 FiNet 世代計劃十年來累計服務逾六萬名青年，洞悉教師在數碼素養推廣上的資源缺口；面對網絡理財風險與 AI 職涯挑戰並行，中學急需系統化 AI 教師培訓。DotAI 將企業級 AI 實戰流程濃縮成 60 分鐘工作坊，與協會在2025年6月合辦舉辦「數碼素養教育工作者證書課程」，聚焦 AI 職涯規劃與數碼心態，結合DotAI 獨家 Prompt 框架、Kuse 與 Notebook LM 示範，協助教師即場產出校本教案，讓學生及早構建 2030 年前必備的未來技能。
AI 衝擊下的教育困境｜職能淘汰風險與教師角色轉型
研究指出，至 2030 年本港約三分之一職位將因自動化重塑，文職與零售行業首當其衝。學生面臨的不僅是技能過時，更是整體職能結構的翻新。DotAI 擷取此趨勢，提出「四層新造的人」成長路徑：Level 1 數碼心態、Level 2 工具熟練、Level 3 Prompt 溝通、Level 4 自動化協作。透過 AI 教師培訓，教師由知識傳遞者轉型為 AI 學習引路人，協助學生建立批判思維、跨域協作與數據素養，並及早繪製個人職涯地圖，迎戰自動化帶來的淘汰風險。
60 分鐘教案全公開｜AI 教師培訓實戰流程
首 15 分鐘，講師以 ACTOR Prompt 示範「角色、背景、任務、輸出、規則」五步寫法，將含糊要求拆成可評估指令。教師在現場即時改寫舊題目──例如把「介紹生成式 AI」細化為「以三個本地案例解釋生成式 AI 的風險與應用」，當場就看到內容深度與組織度的差距，明白一條高質 Prompt 對教案品質的決定性作用，也為後續協作建立共同語言。
進入核心 30 分鐘，課程聚焦「看得懂，也做得到」。每兩位教師為一組，先把教材 PDF、影片連結及統計數據上傳 Notebook LM，由 AI 自動產生章節骨架；再一鍵匯入 Kuse 白板，把影片摘要、圖表和討論問題拖放至版面，不到半小時便完成一頁結合「AI 職涯規劃＋數碼心態」的教案雛形。過程中特別強調來源標註與版權檢核，確保生成內容既快速又合規，也回應 AI 教師培訓對準確性與責任感的要求。
最後 15 分鐘，講師交付「一週落地清單」：包含課前準備表、課堂流程腳本與評量指引，並發放 40 多個 AI 教育資源平台及 Prompt 範例庫。參與者可即日把教案搬到課堂試行，並加入 Telegram 教師社群持續交流。如此設計，讓 AI 教師培訓 不只停留在示範，而是真正轉化為校本可複製的教學流程，協助學生在 2030 年之前建立應對自動化衝擊的核心競爭力。
打開 AI 教案新常態｜60 分鐘，讓教師與學生同時升級
還在為「AI 怎麼教、教多深」而傷腦筋？DotAI 與香港青年協會共同驗證——一堂 60 分鐘的精華師訓，就能把「AI 職涯規劃 × 數碼心態」完整植入課程。透過 ACTOR Prompt 精準指令，加上 Notebook LM × Kuse 的教案工作流，教師即場完成校本教材；學生則在下一節課立刻體驗真正的生成式 AI 應用。這不只是一套工具示範，而是可複製、可評估的教學流程，已獲多所院校採用。電郵 info@dotai.hk 或填寫以下聯絡表格，我們會安排專人，免費評估並量身打造 AI 培訓方案。
🔍 DOTAI x AI 教師培訓成功案例
